科技在不斷進步，教育方式也隨著時代的發展而改變。在這種模式下，便催生出了數字化史地教室及創客教室。地理、曆史學科的綜合性決定其一旦離開情境的輔助作用，學習就隻限於理論而缺乏實踐。因此，一套專業的曆史專用教室教學設備對於學校的教學重要性不言而喻。十九中作為雞西市區內的一所由雞西市教育局直屬的公辦市級重點高中，率先建設完成的曆史專用教室充分體現了其創新教學的理念。它有助於學生創設史地學習的情境， 提供獲取新信息的條件，滿足學生進行自主學習。而做為黑龍江省一所數字化曆史教室和雞西市頭個地理專用教室更為各兄弟學校間合作學習、探究學習提供橋梁。

曆史教室在建設布局上以數字化曆史沿革演播係統、仿古的學生課桌椅、仿古工藝展櫃及各種曆史模型，仿古知識窗簾及仿古壁紙等為主導，整體營造曆史學科教學環境氛圍。教室在設計上充分地考慮了三維空間的效果，室內布局主次井然有序，古樸典雅，氣勢恢宏。曆史沿革演播係統以時間脈絡為主線， 詳細、清晰講述各個曆史事件，讓學生更好的把握曆史學的概念和知識，汲取曆史精神瑰寶，塑造健全人格。

數字化地理教室劃分教學演示區、學習活動區、教學具陳列區、地理信息展示區等若幹個功能區。配備了各種地理相關模型、地圖等，讓學生通過運用數字立體地形、宇宙星空演示穹頂和數字星球係統來定位並以獲取有關人、區域和環境的信息以及如何選擇和使用間接證據——衛星遙感影像和其他資料進行學習，獲取地理動態變化信息，掌握運用3S技術處理、呈現和分析地理證據，了解如何創建虛擬真實的三維地理空間環境，分析地理等問題。