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邳州專用數字化地理教室教育

在固液分離時，特別是對含很小的固體顆粒懸浮液進行分離時，離心分離是一種非常有效的途徑。使用時注意以下幾點：(1)在使用離心機時，離心管必須對稱平衡，否則應用水作平衡物以保持離心機平衡旋轉。(2)離心機啟動前應蓋好離心機的蓋子，先在較低的速度下進行啟動，然後再調節至所需的離心速度。(3)當離心操作結束時，必須等到離心機停止運轉後再打開蓋子，決不能在離心機未完全停止運轉前打開蓋子或用手觸摸離心機的轉動部分。(4)玻璃離心管要求較高的質量，塑料離心管中不能放入熱溶液或有機溶劑，以免在離心時管子變形。(5)離心的溶液一般控製在離心管體積的一半左右，切不能放入過多的液體，以免離心時液體散逸。

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一、提高認識，抓好“兩室”建設實驗教學是培養學生初步實驗能力、實驗技能和動手能力的重要途徑。眾所周知,在知識爆炸的時代,掌握知識的多少已經不是較重要的,而如何掌握知識才是至關重要的。我們的小學生如果有了較好的觀察、記憶、思維、想象和實踐的能力，從小就會發現問題，提出問題，參與創新活動，長大以後，便能在科學實踐中通過自己的觀察思考，而發現新事物、新現象、新特性，就能在實踐活動的基礎上，進行理論概括，從而提出新的設計、新的方案和新的方法來解決問題。特別是義務教育新的課程標準的全麵推廣和實行，在課程功能、結構、內容等方麵，加強了探究式學習和動手實踐等各種學習方式的運用，進一步促進了課程綜合化的發展，新的形勢發展給我們提出了新的挑戰和要求。教學儀器怎樣激發學生的學習興趣，培養學生的獨立性和自主性,引導他們質疑、求證、歸納、主動探求知識。改變單一的接受性學習方式，通過研究性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,實現學習方式的多樣化,從而促進學生知識與技能、情感、態度與價值觀的整體發展,達到解決問題的目的。這些都是擺在我們前麵的新課題,有待我們去探索、去研究。麵臨新的形勢，我們必須要提高認識，轉變觀念，加強建設，加強管理，大力開展素質教育，為新課程的全麵啟動打下良好的基礎。二、加強管理，抓好儀器室建設和使用儀器室所管理的物品種類甚廣，包括教學儀器、化學藥品、電教設備、電教教材、教學掛圖等，要提高教學質量，不僅要把儀器室建設好、配備好，還要管理好，使用好。建設、配備是基礎，管理是關鍵，使用是目的。我們在儀器室管理方麵，首先是認真建立一係列的規章製度：“教學儀器登記”、“借還登記”、“實驗通知單”、“實驗登記”、“遺失、損壞登記”、“維修、報損登記”等等，使儀器室的各項工作都能有有製度、有條理地進行。我們在儀器室建設與實驗教學方麵的工作還處在探索和研究階段，但我們相信，隻要我們堅持不懈地探索和努力，我校的儀器室建設、管理水平和實驗教學質量將會得到進一步的提高。

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球幕是近年來流行的一種新的異形投影形式，它通過先進的計算機視覺技術和投影顯示技術，經過特殊變換，將普通平麵圖像投影到屏幕上，使整個球麵屏幕可以360度投影成像，可以任意方向觀看，完全打破了傳統投影圖像隻能是平麵規則圖形的局限。無縫硬質球幕是百諾教育科技公司創始人於2009年參與發明和開發的實施產品,公司在惠州建立了一係列多尺寸無縫內投球幕生產線，為廣大用戶提供了質量和價格優勢的係列產品。根據投影模式，可分為內投球幕和外投球幕。內投球幕：內投球技術是一種新的顯示技術，它打破了以往投影圖像隻能是平麵規則圖的局限性。內投球幕的屏幕是一個球形的反投影屏，放置在球幕內部的投影儀將圖像投射到幾乎整個球形屏幕上，觀眾可以看到整個球幕上布滿了圖像。內投球幕不僅可以播放特製的視頻，還可以播放普通的視頻和電影。內投球外觀上非常符合宇宙天體的形狀，在表現宇宙天體方麵有很大的優勢隻要我們放映一部描繪行星、月亮、太陽等天體的電影，它就是一個活生生的天體，真實地向人們展示宇宙的奧秘。通過動畫和圖像，它展示了地球、衛星、行星、地震、海洋、大氣、太陽等的一切內容，另外它還可以根據需要表現用戶想要表現的所有內容。外投球幕：外投球的視頻一般由多個投影儀投射的圖像組成。經過曲線邊緣校正和無縫拚接技術，在投球上形成完整的圖像。通過四個投影機從四個方向從球幕外投影，再通過邊緣融合技術創造出一個球形無縫逼真的圖像，可以實現圖像不變形，畫麵質量清晰，色彩鮮豔。將投球懸掛在大廳內，可以創造出超美、動感的視覺效果。通過這種新穎先進的球麵顯示方法，可以真實地展示自然科學現象和科技成果，達到傳播和普及科學知識的目的。

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學習地理是完善個人知識結構，培養人文精神的需要，為什麽這樣說呢，小說《三國演義》大家都喜歡看，通過羅貫中的描寫，我們可以看到一幅立體的戰爭的畫卷，沒有足夠的地理素養，沒有龐大的地理構思，立體畫麵，他的小說便不會有這樣的吸引力，情節也不會那麽生動，它把孫子兵法演繹的淋漓盡致，把地形天氣運用的酣暢淋漓，這些都跟地理知識息息相關，古人它們鞠足於實踐或者與沙旗溝壑的簡易模型，而我們卻可以假借於數字化的地理教室，通過高科技、先進的數字化產品將其還原，投射出地理形圖，從而使地理知識越出枯燥無味的書籍，雀躍在熒屏上，亦或者的立體的投像之中，微妙微翹，栩栩逼真，更有多種地形地貌模型，真實還原了現實中它們該有的特色和風貌，這便是足不出戶便覽天下山川河水，深居茅廬便曉天文地理~引進數字化地理教室，這一目的，便是深入淺出，手到擒來，一氣嗬成，水到渠成.地理教室數字化地理教百諾數字化地理教室搭配多媒體球幕投影演示儀 、移動端教學演示控製平台、可移動升降演示台、天文演示穹頂、數字立體地形、語音立體地形圖、桌麵中英雙語點讀地球儀、內發光地質構造、磁懸浮地球儀、天體稱、太陽係八大行星演示係統、 18種地形地貌模型、可定製地理知識窗簾、可替換式掛圖燈箱及燈箱片、教學地球儀等多樣設備，塑造一個多姿多彩的數字化地理教室，再按照現今的教育信息化與地理教學課程的標準要求，引導學生通過自主、合作、探究等教學方式，在自然、社會、專用教室等情境中開展多樣的地理實踐活動；充分利用地理信息技術，營造直接、實時、生動的地理教學環境，切實有效地突破地理教學瓶頸，促進學生的自主學習、協作學習與研究性學習，滿足地理教師備課、教研、教學、評測及反饋的應用需求.

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功能特點1.完整展示了混合動力係統結構，可以動態模擬混合動力係統的啟動、低速行駛、一般行駛、全速行駛、減速行駛和停車六種工況下的能量流動方向以及電動機、發動機以及發電機的運行狀態，動態展示汽車混合動力係統的特點和優勢。2.麵板上安裝有點火開關、工況開關、油門踏板、擋位開關、製動開關、數字轉速表、電流指示表等，並輔以發光二極管進行係統流向的動態指示，還設有三台模擬電機用來分別演示發動機、電動機以及發電機的工作狀態。3.設備框架采用40mm×40mm和40mm×80mm兩種一體化全鋁合金型材搭建，耐油耐腐蝕並易於清潔，台麵寬40CM,台麵鋪裝32mm厚彩色高密度複合板,經久耐用不生鏽，帶4個帶自鎖裝置萬向腳輪，便於移動。4.配套實訓(實驗)指導書等教學資料，包含工作原理、實訓項目、故障設置及分析等要點說明。5.安裝安全保護裝置：急停開關、機械式電源總開關、維修開關、轉動部位防護保護罩、高壓安全防護裝置與警告提示。